Студентський науковий гурток (2026-2027 н.р.) продовжує активну роботу, об’єднуючи студентів навколо важливих питань психічного здоров’я та ментального благополуччя. У межах зустрічей гуртка здобувачі мають можливість поглиблювати знання, обговорювати актуальні проблеми сучасної клінічної психології, психіатрії та психосоматики, аналізувати практичні кейси й формувати навички міждисциплінарного мислення. До роботи гуртка долучаються студенти-медики різних курсів, здобувачі спеціальності «Клінічна психологія», а також усі охочі студенти ТНМУ, хто прагне глибше зануритися у сферу ментального здоров’я, зрозуміти сучасні підходи до психологічної допомоги та роль фахівця у збереженні психічного здоров’я людини. Такі зустрічі сприяють не лише професійному розвитку студентів, а й формуванню чутливого, відповідального та доказового підходу до питань психічного здоров’я в медичній і психологічній практиці. Працюємо, навчаємося, досліджуємо — заради ментального здоров’я майбутнього!
2 жовтня 2026 відбулось засідання студентського наукового гуртка
Перша зустріч стала нагодою для знайомства, спілкування та обговорення майбутньої роботи гуртка. Студенти визначили напрями, які хотіли б досліджувати, обговорили актуальні питання психіатрії, медичної та клінічної психології, а також можливості участі у наукових заходах.
Засідання відбулося в інтерактивному форматі. Учасники активно долучалися до обговорення та практичних завдань, спрямованих на розвиток професійного мислення, комунікативних навичок і кращого розуміння психологічних аспектів взаємодії з людиною.
Особлива атмосфера першої зустрічі сприяла відкритому спілкуванню, обміну думками та появі нових ідей для майбутніх студентських досліджень.
Попереду — нові зустрічі, цікаві наукові дискусії, власні дослідження та перші кроки студентів у науковій діяльності.
Звіт за 2025-2026 н. рік
Студентський науковий гурток з психіатрії працював відповідно до затвердженого плану роботи кафедри психіатрії, наркології та медичної психології. Основною метою діяльності гуртка було поглиблення теоретичних знань студентів у галузі психіатрії, формування практичних навичок клінічного мислення, розвиток інтересу до науково-дослідницької діяльності та ознайомлення сучасними підходами до діагностики, лікування і профілактики психічних розладів.
Упродовж навчального року робота гуртка була спрямована на поєднання теоретичної підготовки, аналізу клінічних випадків, обговорення сучасних наукових даних та розвитку навичок практичного застосування отриманих знань.
Особливу увагу було приділено сучасним концепціям психічного здоров’я, біопсихосоціальній моделі, питанням раннього виявлення психічних розладів, сучасним методам психодіагностики та фармакотерапії, психотерапевтичним підходам, кризовим станам і психічним наслідкам психотравмувальних подій.
Основні напрями роботи гуртка
Під час засідань студенти:
опрацьовували сучасну навчальну та наукову літературу з психіатрії;
обговорювали актуальні питання клінічної психіатрії;
аналізували клінічні випадки та формували навички диференційної діагностики;
розглядали принципи психіатричного обстеження пацієнта;
ознайомлювалися із сучасними діагностичними класифікаціями та критеріями психічних розладів;
обговорювали сучасні підходи до фармакотерапії та психотерапії;
вивчали питання оцінки суїцидального ризику та кризових станів;
розглядали психічні наслідки стресу, травми та тривалого впливу психотравмувальних факторів;
обговорювали питання психічного здоров’я дітей та підлітків;
розглядали можливості використання сучасних цифрових технологій і телепсихіатрії у наданні психіатричної допомоги.
Форми проведення занять
Робота гуртка проводилася у форматі тематичних засідань, клінічних розборів, дискусій, аналізу клінічних ситуацій, презентацій студентів та обговорення сучасних наукових публікацій. Засідання проводились на базі КНП «ТОКПНЛ» ТОР та в центрі Ментального здоровя.
Особливе значення надавалося активній участі студентів у роботі гуртка. Студенти самостійно готували доповіді та презентації, брали участь в обговоренні клінічних випадків, формулювали диференційно-діагностичні гіпотези та пропонували підходи до ведення пацієнтів.
У межах роботи гуртка студенти також ознайомлювалися з положеннями та практичними алгоритмами mhGAP (Mental Health Gap Action Programme) ВООЗ, спрямованими на виявлення та ведення пріоритетних психічних, неврологічних розладів і розладів, пов’язаних із вживанням психоактивних речовин. Особливу увагу приділяли принципам оцінки стану пацієнта, визначенню пріоритетних клінічних станів, наданню першої психосоціальної підтримки та вибору подальшої тактики допомоги.
Опрацювання матеріалів mhGAP дозволило студентам ознайомитися із сучасними доказовими підходами до організації допомоги людям із психічними розладами та зрозуміти принципи інтеграції психічного здоров’я в систему загальної медичної допомоги.
Науково-дослідницька робота
Окремим напрямом діяльності гуртка було залучення студентів до науково-дослідницької роботи. Учасники гуртка опрацьовували сучасні наукові джерела, вчилися формулювати наукову проблему, визначати мету та завдання дослідження, працювати з психодіагностичними методиками та аналізувати отримані результати.
Студенти також залучалися до підготовки тез доповідей, наукових повідомлень та матеріалів для участі у конгресі студентів та молодих вчених та студентських науково-практичних конференціях в межах України .
Результати роботи
Проведена робота сприяла:
поглибленню знань студентів з психіатрії;
формуванню клінічного мислення;
розвитку навичок аналізу психопатологічної симптоматики;
удосконаленню навичок диференційної діагностики;
формуванню розуміння сучасних біопсихосоціальних підходів до психічних розладів;
розвитку інтересу до науково-дослідницької діяльності;
формуванню навичок роботи з сучасними науковими джерелами;
підвищенню обізнаності студентів щодо сучасних методів профілактики, лікування та реабілітації психічних розладів.
Важливою складовою роботи студентського гуртка стало проведення в березні 2026 року І етапу Всеукраїнської студентської олімпіади з психіатрії та медичної психології. До студентської олімпіади були залучені усі бажаючі здобувачі освіти різних курсів та спеціальностей, які виявили інтерес до поглибленого вивчення питань психічного здоров’я та клінічної психології.
Переможці олімпіади визначалися за сумарною кількістю балів, отриманих за виконання теоретичних завдань, клінічних кейсів та творчого аналітичного завдання. Студенти, які продемонстрували найвищий рівень аналітичного мислення, професійної аргументації та глибини клініко-психологічного аналізу, були відзначені призовими місцями. Так, І місце здобула Компанець Анна (студентка 4 курсу, «Медицина»), ІІ місце - Попович Данило (студент 6 курсу, «Медицина»), ІІІ місце- Байцим Мілана (магістр 1 року навчання, «Клінічна психологія»). Окрім грамот, переможцям професор Венгер О.П. подарувала книгу психіатра Кристофера Палмера «Енергія мозку».
Таким чином, діяльність студентського наукового гуртка з психіатрії була спрямована на інтеграцію теоретичних знань із практичними навичками та розвиток у студентів клінічного й наукового мислення. Подальшу роботу гуртка доцільно спрямувати на розширення науково-дослідницької складової, залучення студентів до підготовки публікацій і тез, участі у науково-практичних конференціях, а також поглиблення практичної підготовки з актуальних питань сучасної психіатрії.
Засідання студентського наукового гуртка: арттерапія через малювання
На кафедрі відбулося чергове засідання студентського наукового гуртка (профодила доц. Гусєва Т.П.), присвячене використанню арттерапевтичних технік у роботі психолога. Учасники мали можливість поєднати теоретичні знання з практичною творчою діяльністю, використовуючи малювання як засіб самовираження, усвідомлення власного емоційного стану та дослідження внутрішніх ресурсів. Під час зустрічі студенти виконували творчі завдання з використанням кольорових олівців та інших художніх матеріалів, обговорювали значення кольору, образів і символів у психологічній роботі. Особливу увагу було приділено тому, що малюнок не є підставою для однозначних психологічних висновків, а може слугувати приводом для подальшої бесіди, рефлексії та глибшого розуміння переживань людини. Практична частина засідання сприяла розвитку навичок спостереження, професійної комунікації, рефлексії та творчого мислення. Студенти також обговорили можливості застосування арттерапевтичних елементів у роботі — під час психологічного супроводу, психоемоційної підтримки, роботи зі стресом та складними життєвими переживаннями. Такі зустрічі створюють простір для живого професійного спілкування, творчого пошуку та поглиблення практичних компетентностей, допомагаючи побачити психологію не лише як систему теоретичних знань, а й як професію, у якій важливими є уважність до людини, емпатія та вміння використовувати різні форми психологічної взаємодії.
Доцент Сас Леся Михайлівна провела чергове засідання студентського наукового гуртка, під час якого здобувачі освіти представили та обговорили підготовлені матеріали з актуальних питань клінічної психології та психіатрії. У межах зустрічі учасники гуртка презентували результати своєї роботи, аналізували наукову інформацію, дискутували та вчилися аргументовано висловлювати власну думку. Особливу увагу було приділено темі становлення клінічної психології — від науки до професії, її сучасним напрямам та значенню професійної підготовки майбутніх фахівців. Під час засідання здобувач освіти також представив презентацію з теми «Індивідуальна психологія», висвітливши основні положення концепції Альфреда Адлера, ключові поняття та їх значення для розуміння особистості. Викладач уважно слухала доповідь, обговорювала зі студентом представлений матеріал та акцентувала увагу на його практичному застосуванні у майбутній професійній діяльності психолога. Такий формат роботи сприяє розвитку навичок публічного виступу, критичного мислення, самостійного опрацювання наукової інформації та професійної комунікації, формує вміння аргументовано представляти власні висновки й вести фахову дискусію.
Проведено перше засідання гуртка в новому 2025-2026 навчальному році. Темою була перинатальна тривожність - той стан, про який часто мовчать, але який переживає кожна третя вагітна жінка.
Говорили про те:
- Як відрізнити «нормальне хвилювання» від тривожного розладу
- Чому фрази типу «не накручуй себе» не допомагають
- Як мозок реагує на гормональні зміни — і що з цим робити
- Коли і до кого звертатись за допомогою
Також прозоро обговорили питання медикаментів під час вагітності — без страхів і міфів.
Пояснили, як сучасна психіатрія працює з вагітними: обережно, персоналізовано, в команді з акушерами, психологами, психотерапевтами.
23 травня 2025 року організувала захід «День тиші».
Навчитися ставити на паузу інформацію, розмови, очікування і нарешті почати прислухатися до себе прийшли викладачі, студенти та інтерни ТНМУ.
Під час вправи «Дзеркало» учасники обирали метафоричні образи та через них вдивлялися у власний емоційний стан.
Ще одна вправа «Що говорить моя тиша?» дала можливість рефлексувати за відкритими запитаннями про внутрішній голос, тишу, спогади й почуття.
Окрім того, експерти кафедри психіатрії, наркології та медичної психології організували аутогенну релаксацію, яка є м’якою тілесною практикою, що допомагає заземлитись і відчути себе «тут і зараз».
На завершення всі присутні утворили «коло тиші», під час якого відбулося 15 хвилин мовчазної присутності, коли кожен мав можливість пережити глибокий досвід спільної тиші без слів.
Це був перший захід про тишу, але точно не останній. Викладачі кафедри психіатрії, наркології та медичної психології зазначили, що вони побачили запит на глибину, на усвідомленість, тому планують організувати низку заходів в майбутньому.
Курс семінарів «Особливості роботи з людьми, які постраждали від війни» для священнослужителів
Війна впливає на всіх – військових, їхні родини, переселенців, волонтерів, суспільство загалом. У цей складний час люди звертаються за підтримкою не лише до психологів, а й до священнослужителів. Саме вони часто стають першими, до кого приходять у стані горя, втрати чи тривоги. Вони підтримують родини військових, допомагають ветеранам адаптуватися до мирного життя, вислуховують тих, хто втратив рідних або не має звісток про них. Тому важливо, щоб духовні наставники мали не лише душпастирський досвід, а й розуміння психологічних процесів та методів підтримки людей у кризових ситуаціях.
Розуміючи ці виклики, у центрі ментального здоров’я ТНМУ було організовано курс семінарів «Особливості роботи з людьми, які постраждали від війни». Програма була розроблена спеціально для священнослужителів, які у своїй пастирській діяльності стикаються з наслідками війни та прагнуть ефективно допомагати вірянам.
Навчання тривало з 10 лютого до 10 березня 2025 року. Загалом програма охопила 10 годин лекцій та практичних занять. На семінарах виступили Олена Венгер, Юрій Мисула, Володимир Білоус та Ольга Люта. Програма включала такі теми:
- Стрес та його наслідки.
- Методи подолання стресових ситуацій.
- Особливості комунікації з військовими.
- Психологічна підтримка родичів загиблих військових.
- Психологічна підтримка сімей військових, які потрапили в полон.
- Духовна та психологічна підтримка людей, чиї рідні зникли безвісти.
- Духовні та психологічні аспекти життя, цінності життя.
- Методи самодопомоги.
Учасники курсу не лише отримали теоретичні знання, а й обговорювали реальні ситуації, з якими стикаються у своїй пастирській діяльності. Це дало їм змогу поглибити розуміння психологічних аспектів стресу, травми та втрати, а також розвинути навички чутливого спілкування з тими, хто переживає горе.
За підсумками навчання всі учасники отримали сертифікати про успішне завершення курсу, видані Тернопільським національним медичним університетом імені І. Горбачевського.
Завершення цього курсу – важливий крок у підготовці священнослужителів до надання якісної психологічної підтримки тим, хто цього найбільше потребує. Ми вдячні всім учасникам за їхню відкритість до нових знань та прагнення допомагати своїм вірянам у найскладніші моменти життя.
22 лютого 2024 року на базі кафедри психіатрії, наркології та медичної психології ТНМУ відбувся І етап Всеукраїнської студентської олімпіади серед здобувачів вищої освіти медичного факультету спеціальності «Лікувальна справа» з дисципліни «Психіатрія та наркологія».
За результатами олімпіади найкращі знання продемонстрували: студент Іван Пришляк (ММ-508), який посів І місце. Друге місце було присуджено Богдану Авдєєву (ММ-614). Третє місце зайняли Джулія Баранецька (ММ-601), Юлія Пігуляк (ММ-409) та Максим Панасюк (ММ-501). Усі учасники, які зайняли призові місця були нагороджені грамотами, а переможець отримав ще й приз у вигляді книги.
Студенти-гуртківці відповідають на питання олімпіади (2024 рік)
Студенти-гуртківці відповідають на питання олімпіади (2024 рік)
Члени студентського наукового гуртка традиційно приймають активну участь у конгресі студентів та молодих вчених. Особливо цінними і цікавими були роботи, що були представлені на XXVII конгресі студентів та молодих вчених «Майбутнє за наукою» , який відбувся 10-12 квітня 2023 року на базі Тернопільського національного медичного університету імені І. Я. Горбачевського
Студенти-гуртківці доповідають на XXVII конгресі студентів та молодих вчених «Майбутнє за наукою» (2023 рік)
Студенти-гуртківці готуються до доповідей (2023 рік)
Студенти-гуртківці доповідають на XXVII конгресі студентів та молодих вчених «Майбутнє за наукою» (2023 рік)
З метою спільного обговорення актуальних психологічних проблем воєнного часу 14, 21 і 28 червня 2022 року на платформі Microsoft Teams відбувся онлайн-захід «Не нашкодь. Комунікація в умовах війни». Організаторами події стали викладачі й інтерни кафедри психіатрії, наркології та медичної психології ТНМУ , а також студенти учасники наукового гуртка кафедри.
Зі вступним словом, засвідчуючи актуальність теми, до учасників звернулася завідувачка кафедри психіатрії, наркології та медичної психології ТНМУ, доктор медичних наук, професор Олена Венгер.
Про історичний контекст і передумови сучасної війни через призму власного досвіду участі у ній розповів доктор політичних наук, професор Західноукраїнського національного університету, заслужений працівник освіти України, старший сержант загону спецпризначення 71-ї окремої єгерської бригади Лазарович Микола Васильович.
Наступними спікерами виступили лікарі-інтерни кафедри психіатрії, наркології та медичної психології ТНМУ.
Попри зрозумілу усім учасникам актуальність висвітлених тем, велика кількість питань та активне їх обговорення надало можливість поглянути на ці масштабні проблеми з різних кутів, що в чергове засвідчило багатогранність цих викликів та важливість такої дискусії і у майбутньому для спільного їх вирішення.
Микола Васильович Лазарович та Олена Петрівна Венгер під час онлайн-заходу «Не нашкодь. Комунікація в умовах війни» (2022 рік)
Олена Петрівна Венгер та студенти-гуртківці під час онлайн-заходу «Не нашкодь. Комунікація в умовах війни» (2022 рік)
Студенти-гуртківці та лікарі інтерни навчаються проводити групові сеанси психотерапії для пацієнтів відділення (2022 рік)
Студенти-гуртківці та лікарі інтерни працюють з метафоричними асоціативними картами
(2022 рік)
У 2021 на кафедрі психіатрії, наркології та медичної психології засідання студентського наукового гуртка проводиться офлайн з середньою тривалістю 2 години. Під час засідання студенти та інтерни психіатри разом з викладачами кафедри обговорюють тематичні напрями в психіатрії, проводять підготовку до участі в олімпіаді з психіатрії та наркології.
Асист. В.С. Білоус разом з гуртківцями обговорює нові протоколи лікування пацієнтів (2021 рік)
Учасники студентського наукового гуртка окрім освітнього процесу проводять АРТ-терапію, для пацієнтів спеціалізованих відділень Тернопільської обласної клінічної комунальної психоневрологічної лікарні.
Доц. Сас Л.М. разом з гуртківцями проводять з пацієнтами АРТ-терапією (2020 рік)
Засідання студентського наукового гуртка проводиться що середи тривалістю 2 годин, на кафедрі психіатрії, наркології та медичної психології також у спеціалізованих відділеннях Тернопільської обласної клінічної комунальної психоневрологічної лікарні. Під час засідання студенти та інтерни психіатри разом з викладачами кафедри обговорюють тематичні напрями в психіатрії, проводять підготовку до участі в олімпіаді з психіатрії та наркології.
Асист. В.С. Білоус разом з гуртківцями обговорює процедуру проведення електросудомної терапії (2019 рік)
Тривалість засідань студентського наукового гуртка зазвичай складає 2-2,5 години, які проводяться 1-2 рази на місяць у приміщеннях кафедри та спеціалізованих відділеннях Тернопільської обласної клінічної комунальної психоневрологічної лікарні. Тематичний напрям занять відомий заздалегідь, розклад на обидва семестри складається на початку навчального року.
Гуртківці кафедри разом з викладачем асист. В.С. Білоусом на II-му турі Всеукраїнської олімпіади з "Психіатрії та наркології" в м. Харків (2017 рік)
Уже багато років поспіль гуртківці кафедри стають призерами всеукраїнської студентської олімпіади.
Особлива увага звертається на освоєння студентами навичок самостійної роботи з хворими особливо в плані практичного використання засвоєних навичок по обстеженню хворих з різною психіатричною патологією, що потребує особливих нвичок спілкування, налагодження контакту з пацієнтом.
Студенти 4-го курсу на засіданні наукового гуртка (2016 рік)
На кафедрі психіатрії, наркології та медичної психології успішно функціонує студентський науковий гурток, де студенти медичного та стоматологічного факультету удосконалюють свої знання з психіатрії та наркології.
Під час занять гуртка студенти оглядають пацієнтів у відділеннях, проводять відбір пацієнтів для здійснення наукових робіт.
Кожен з викладачів кафедри здійснює керівництво кількома студентами гуртківцями, які набувають навиків дослідницької роботи і оволодівають методами діагностики і лікування психічно хворих. Окрім роботи над обраною науковою темою, студенти активно навчаються працювати з науковою літературою і виступають на засіданнях гуртка з доповідями. Про свої наукові надбання студенти-гуртківці щорічно доповідають на міжнародних медичних конгресах молодих вчених.
Викладачі кафедри зі студентами гуртківцями на студентській науковій конференції, НОК "Червона калина" (2015 рік)
Основним у діяльності гуртка є навчання студентів методології здійснення наукових досліджень і допомога молодим науковцям у їх проведенні.
Головна мета гуртка - навчити студентів навичкам професійного зростання у галузі психіатрії; відбіру та вивчення спеціальної медичної літератури; веденню науково-дослідної роботи; використанню сучасних інформаційнтх технологій у підготовці та професійній діяльності лікаря.
Тематика засідань гуртка тісно переплітається із науковими напрямками працівників кафедри та навчальною програмою по вивченню загальної психопатології та спеціальної психіатрії. Щорічно відбувається до 12-15 засідань, на яких розглядаються актуальні питання психіатрії, окрім цього на засіданнях гуртка кафедри відбувається демонстрація з клінічним розбором пацієнтів.
Студенти уважно слухають доповіді колег, НОК "Червона калина" (2015 рік)